Kontakt: 0470-77 05 00 kundcenter@smp.se
Nyhetstips: 0470-77 06 07 nyheter@smp.se
onsdag 23 maj 2012
Kontakt: 0470-77 05 00 kundcenter@smp.se
Nyhetstips: 0470-77 06 07 nyheter@smp.se
onsdag 23 maj 2012
Ledare 2010-02-15 | Uppdaterad 2010-02-15
Snart inträffar det efterlängtade sportlovet för elever, många föräldrar och lärare. Men nya vanor och livsstilar påverkar också skolornas planering. Alltfler elever kommer med önskemål om ledighet mellan loven.
I Ljungby består 55 procent av elevfrånvaron av längre tidsperioder, fem till femton dagar. Det är semestrar och resor. Och mot den bakgrunden väntar hårdare riktlinjer för ledigheter, berättar tidningen Smålänningen.
Skolplikt kolliderar med familjernas resambitioner. Lärarnas strävan att undervisa en klass står mot individuella viljor. Gammalt mot nytt frestas säkert någon att säga i en tid då utbildningen ses allt mer som ett individuellt projekt. I valfriheten ligger då också rätten att själv ta ledigt några dagar för Thailandsresan eller week-enden i Alperna. Och mellan loven är också resorna billigare.
Men även elever är delar av ett kollektiv. Frånvaro är inte bara en fråga för den enskilde, utan för lärare och för hela klassen. Arbetsmiljön underlättas inte om elever kommer och går. Den blir inte bättre av att elever halkar efter med kunskaperna i spåren av en skidsemester i Österrike. De nya vanorna innebär helt enkelt att ansvar och kanske också kostnader vältras över på skolan. Slalomsvängarna i solen i Alperna är ena sidan av myntet av nya vanor, den andra är mentala uppförsbackar för lärare som får mer att göra i klassrummet.
I individualismens tidevarv svarar säkert föräldrar att de själva kan ta ansvar för att barnen hänger med i skolan. Och visst kan säkert studiemotiverade elever tillgodogöra sig främmande språk under utlandsvistelsen eller kunskaper om andra kulturer. Elever som redan har svårt med bråk, engelska glosor eller fysikens lagar lär dock inte få det lättare efter en väl så inspirerande semesterresa.
Grundskolan kan dock enligt lag aldrig delegera utbildningsansvaret till föräldrarna. Det är skolans ansvar att eleven uppnår målen. Skolan är så tillvida inte bara ett individuellt projekt.
För gymnasieskolan är reglerna delvis annorlunda. Den frivilliga skolgången ger ansvaret till föräldrar och elever. Men de kan heller inte ställa krav på ökad undervisning för att komma i kapp efter en längre tid frivillig frånvaro. Här får (fri)skolorna en möjlighet att profilera sig: "Vi tolererar frånvaro och värdesätter frihet". Eller: "Vi sätter kunskapen främst".
Har den ökade frånvaron även effekt på dom allt sämre betygen som SVT har redovisat?
http://svtplay.se/v/1888722/rapport/allt_lagre_betyg_for_niondeklassarna
Min dotter är lärare i en stad vis Smålandskusten och hon berättar att det har uppstått ett nytt fenomen.
Att barn ibland följer med sina föräldrar på vintersemester en eller två veckor och är borta från skolan är inget nytt, det har förekommit länge.
Det nya är att nya grupper under kortare eller längre perioder tar med sig barnen hem till sina gamla "hemländer" och det här är något som förbryllar min dotter. Är det tillåtet att frånvara på det sättet under skolåret.
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
SE ALLA JOBB (37 ST.)
ANNONSERA
© SMÅLANDSPOSTEN. Allt material på smp.se är skyddat enligt upphovsrättslagen.
