Kontakt: 0470-77 05 00 kundcenter@smp.se
Nyhetstips: 0470-77 06 07 nyheter@smp.se
lördag 26 maj 2012
Kontakt: 0470-77 05 00 kundcenter@smp.se
Nyhetstips: 0470-77 06 07 nyheter@smp.se
lördag 26 maj 2012
Växjö 2011-05-25 | Uppdaterad 2011-11-11
RESPONS. Klass 9C på Arabyskolan fick en annorlunda fysiklektion på onsdagen. En forskargrupp från Linnéuniversitetet var på besök för att testa sin nya teknik för osynliga fenomen.
Ilias Rohem, Manar Falah och Berivan Tutak testar tekniken och lär sig hur olika molekyler rör sig beroende på temperatur. Mattias Davidsson visar på tavlan.
David Johansson och Mattias Davidsson ingår i universitetets forskargrupp Center for learning and knowledge technologies. För tillfället arbetar de med ett projekt som med datorteknik och webbkamera förstärker verkligheten och visar fysiska fenomen som annars är svåra eller omöjliga att visa i ett klassrum.
Nu provar de tekniken ute i klassrummen för att få elevernas respons.
– Det är viktigt för oss att få elevernas synpunkter så att vi kan göra eventuella förändringar om det behövs. Sen kommer vi prata med lärarna också för att få deras synpunkter.
Projektet är ett EU-samarbete mellan sju länder. Tekniken är framtagen i Tyskland och Linnéuniversitetets del handlar främst om testande, men man har även varit delaktig i utformandet. David Johansson hoppas att den nya tekniken kan göra lektionerna roligare och bättre och bli ett komplement till skolböckerna.
– Med det här kan lärarna visa sådant som kan vara svårt att förklara, visa eller jobba med. Förhoppningen är så klart att utbildningen ska bli bättre.
Med sig till klasserna har man fem olika experiment om temperaturer, ljud, luftströmmar och kvantfysik.
Innan forskarna sätter i gång är det stökigt och rörigt i klassrummet. Efter ett tag sitter dock alla eleverna med full uppmärksamhet mot främre delen av klassrummet. Alla vill se vad som händer.
En första grupp går fram och får titta på utrustningen, som via datorn förvandlas till en värmeplatta, en frysbox och en termometer. När eleverna rör termometern får man se hur molekylerna rör sig olika beroende på temperaturen. Eleverna får också se en tabell med fakta om temperatur och molekylernas hastighet.
– Ett sånt experiment är svårt att genomföra i ett normalt klassrum. Visst kan du visa temperaturskillnad men inte molekylerna, säger David Johansson.
Eleven Ilias Rohem tyckte att tekniken var spännande och cool.
– Jag tror att lektionerna skulle bli mer intressanta och att vi skulle lära oss mer om det här fanns i undervisningen. Jag blev lite överraskad av det där med molekylerna, det visste jag faktiskt inte och nu lär jag inte glömma det, säger han.
Klass 9 C var den sista klassen som besöktes. Nu ska teamet sitta ner med lärare innan man redovisar och beslutar hur projektet ska gå vidare. Målsättningen är att tekniken ska ut i klassrummen men om och när det kan ske är oklart.
– Det är klart att det är vår förhoppning, det finns mycket att göra med det här och många ämnen som skulle kunna utnyttja tekniken, avslutar David Johansson.
Henric Bingström
henric.bingstrom@smp.se
Linnégatan 2
351 70 Växjö
Kontaktinformation Växjöredaktionen
nyhet.red@smp.se
Telefon: 0470 -77 06 07
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
SE ALLA JOBB (45 ST.)
ANNONSERA
© SMÅLANDSPOSTEN. Allt material på smp.se är skyddat enligt upphovsrättslagen.
