fredag 03 september 2010
fredag 03 september 2010
Växjö 2010-04-17 | Uppdaterad 2010-04-17
Genom att byta ut den vita kritan mot mobiltelefonen och den svarta tavlan mot datorn ska intresset för naturvetenskap öka bland högstadieeleverna. Det är Kronobergsskolans förhoppning med projektet LETS GO.
Oscar Hovhammar sköljer av sensorerna inför fortsatta provtagningar.
Sensorer stämmer av vattnets temperatur, ph-värde, löst syre och konduktivitet. Resultatet skickas sedan till en server som lagrar informationen. Benjamin Finnbogason, Sara Stillman och Annie Skoog utför experimentet med noggrannhet.
Foto: Lena Gunnarsson
NO-pedagogen Katrin Lindwall hjälper eleverna vid en av stationerna. Enligt henne är projektet uppskattat bland ungdomarna. Foto: Johan Aronsson
Det var ingen vanlig NO-undervisning för eleverna i årskurs åtta på Kronobergsskolan i?går. I stället för klassrumsundervisning gav de sig ut på en tur runt Växjösjön. Målet med färden var att testa vattenkvaliteten med hjälp av modern teknik i form av en Pasco handdator, sensorer och en mobiltelefon.
– Det är intressant att få göra någonting annorlunda. I vanliga fall sitter vi och läser i böckerna och det är inte lika roligt. Då är det bättre att göra något praktiskt, säger Annie Skoog, elev på skolan.
Det praktiska som Annie Skoog hänvisar till går till på följande sätt:
Efter att eleverna hämtat vatten ur sjön stämmer fyra sensorer av vattnets egenskaper. Datan rapporteras in via mobiltelefonen till en server och positioneras med en GPS-funktion. Svaren ligger sedan till grund för att dra slutsatser om hur vattnet påverkas av den omkringliggande miljön.
Enkelt, spännande och framför?allt tilltalande. Genom att integrera modern teknik och den fysiska miljön är skolans förhoppning nämligen att öka intresset för naturvetenskap bland eleverna.
– Fysik är inte det ämne som står högst i kurs bland högstadieelever. När vi tillför det här med modern teknik så hoppas vi att intresset ska öka. Mobilitet är ungdomarnas arena. De är så duktiga på det här, tekniken är så självklar för dem och då kan inte vi på skolan vara kvar med krita och tavla, säger NO-pedagogen Katrin Lindwall.
Kronobergsskolans initiativ är en del i samarbetsprojektet LETS GO mellan Linnéuniversitetet och Stanford university. Syftet är att med hjälp av teknik skapa läromedel som hjälper till att öka intresset för miljövetenskap hos elever på hög- och gymnasienivå. Projektet drog i?gång under hösten 2008 och pågår i 36 månader.
Att döma av eleverna på Kronobergsskolan kan initiativet mycket väl bli framgångsrikt.
– Det är roligt att få testa vattnet så här och inte bara läsa i böcker. Jag tycker att man lär sig mer på det här sättet, säger Oscar Hovhammar.
på Kronobergs skola. Var det inte bara någon månad sedan det visade sig att dessa elever mådde sämst i hela regionen?? mobbing, ont i magen etc. Vad gör skolan åt detta? Sopas det som vanligt under mattan? Jobbas det aktivt på skolan för att göra livet drägligare för elever? Inget rykte har nått mig att det blivit bättre.
Antar att det är Kronoberg Skola på Vallgatan i Växjö som artikeln behandlar. Kronobergsskolan ligger i Lysekil och är en helt annan skola.
Man ska inte lyssna för mycket på rykten, Maggan! Gå in och läs undersökningen i sin helhet, kritiskt granska, så kanske du har lite mer kött på benen! Skolan har på intet sätt låtit detta passera, hade du haft insyn i skolan så skulle du vetat det. Men somsagt, rykten och skvaller ska tas med en nypa salt!
Linnégatan 2
351 70 Växjö
Kontaktinformation Växjöredaktionen
nyhet.red@smp.se
Telefon: 0470 -77 06 07
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
LÄS MER
SE ALLA JOBB (38 ST.)
ANNONSERA
© SMÅLANDSPOSTEN. Allt material på smp.se är skyddat enligt upphovsrättslagen.
